Estrategias metodologicas, aplicadas en el aula para desarrollar procesos de comprensión e investigación, en los estudiantes de arquitectura e ingenieria, de la universidad francisco de paula santander de la ciudad de cúcuta (Archivo Electronico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San josé de cúcuta: Universidad francisco de paula santander, 2006.Descripción: 114 Páginas. Ilustraciones. 1.17 MB.(Calificación Aprobado)Tema(s): Clasificación CDD:- PPPU 001.42 C764e 21 ed.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | PPPU 001.42 C764e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades Educación Básica.Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria | 0075170 | |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 9 | Colección de trabajos de grado | PPPU 001.42 C764e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.2 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades Educación Básica.Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria | 0075164 |
División de posgrados y educación continuada, especialización en práctica pedagógica universitaria
Incluye referencias bibliograficas
La siguiente propuesta, es el resultado de una investigación etnográfica que describe los ambientes de aprendizaje y las practicas pedagógicas en las asignaturas de historia del arte y la arquitectura, urbanismo y materiales de construcción en los programas de arquitectura e ingeniería de la universidad francisco de paula santander y abre posibilidades para la reflexión y la búsqueda de modelos explicativos de la microcultura del aula.
Aprobada
