Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Una mirada a la migración estudiantil venezolana desde la inclusión. institución educativa colegio Simón Bolívar, municipio de Cúcuta

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2023.Descripción: 109 páginas. ilustraciones. 675 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PMPP V00266/2023
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica Resumen: Este estudio de carácter cualitativo aborda la problemática socioeducativa generada en torno a los procesos migratorios que se han originado en la última década en el área metropolitana de la ciudad de San José de Cúcuta; se seleccionó como escenario de la investigación la institución educativa colegio Simón bolívar ubicado en la ciudadela de la libertad, por ser esta uno de los centros educativos donde más se atiende a esta población migratoria, debido a su cercanía a la zona limítrofe con Venezuela. Como objetivo central del estudio, se analizaron los procesos de inclusión de los niños, niñas y adolescentes migrantes para su integración educativa y social en el nuevo contexto geográfico donde les ha tocado que volver a comenzar su desarrollo integral.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PMPP V00266/2023 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible

Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica

Este estudio de carácter cualitativo aborda la problemática socioeducativa generada en torno a los procesos migratorios que se han originado en la última década en el área metropolitana de la ciudad de San José de Cúcuta; se seleccionó como escenario de la investigación la institución educativa colegio Simón bolívar ubicado en la ciudadela de la libertad, por ser esta uno de los centros educativos donde más se atiende a esta población migratoria, debido a su cercanía a la zona limítrofe con Venezuela. Como objetivo central del estudio, se analizaron los procesos de inclusión de los niños, niñas y adolescentes migrantes para su integración educativa y social en el nuevo contexto geográfico donde les ha tocado que volver a comenzar su desarrollo integral.




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