Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Elaboración de un objeto virtual de aprendizaje (o.v.a.) para el fortalecimiento de las habilidades numéricas en estudiantes de educación básica de las instituciones de la ciudad de Cúcuta.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2018.Descripción: 76 páginas. ilustraciones. 2.230 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PIE 00015/2018
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Informática Educativa Resumen: La presente investigación tiene como objetivo elaborar un objeto virtual de aprendizaje para fortalecer las habilidades numéricas a través de las cuatro operaciones básicas de matemática. La metodología propuesta es el Método del proceso de la investigación científica" planteado Tamayo y Tamayo (2004), así como el modelo ADDIE para la construcción del OVA. La técnica y el instrumento serán un cuestionario tipo Likert. Para evaluar la calidad del OVA a través de un equipo evaluador, los cuales emitirán su juicio sobre el carácter didáctico y tecnológico del OVA. Los resultados y el análisis se mostrarán en frecuencias simples para los ítems y promedios de medias para la evaluación del OVA en su carácter didáctico y carácter tecnológico.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PIE 00015/2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 116600

Plan de Estudios de Especialización en Informática Educativa

La presente investigación tiene como objetivo elaborar un objeto virtual de aprendizaje para fortalecer las habilidades numéricas a través de las cuatro operaciones básicas de matemática. La metodología propuesta es el Método del proceso de la investigación científica" planteado Tamayo y Tamayo (2004), así como el modelo ADDIE para la construcción del OVA. La técnica y el instrumento serán un cuestionario tipo Likert. Para evaluar la calidad del OVA a través de un equipo evaluador, los cuales emitirán su juicio sobre el carácter didáctico y tecnológico del OVA. Los resultados y el análisis se mostrarán en frecuencias simples para los ítems y promedios de medias para la evaluación del OVA en su carácter didáctico y carácter tecnológico.




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