Caracterización de las competencias Tics en los docentes del departamento ciencias humanas, sociales e idiomas de la facultad de educación, artes y humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander (Archivo Electrónico) Ingrithd Karoline, Patiño Albarracin
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2013.Descripción: 212 páginas. Ilustraciones. 4.155 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TMI 00018/2013 21 ed.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | TMI 00018/2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades, Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas e Informática | 104135 |
Incluye índice, bibliografía
Se diagnosticó el grado de desempeño y conocimiento teórico-práctico, el nivel de apropiación de las Tic y el dominio de las competencias Tic de los docentes e indagando sobre la frecuencia así como sobre la tendencia de los del departamento de ciencias humanas, sociales e idiomas de la facultad de educación, artes y humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander. Para utilizar las tic en su práctica pedagógica a partir de sus competencias Tic. Por último, se generaron antecedentes empíricos para la discusión, en el marco de las políticas institucionales, acerca de las necesidades de formación de los dicentes, y proponiendo lineamientos de formación de los docentes de la universidad en competencias Tic y su posterior conexión con la caracterización de las competencias Tic en las prácticas pedagógicas.
Aprobado
