Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Propuesta lúdico pedagógica para el fortalecimiento del desarrollo psicomotriz y la dimensión cognitiva en los niños de cuarto y quinto de básica primaria de la institución educativa Francisco Monte Idrobo de la ciudad de Cali

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2015Descripción: 78 páginas. ilustraciones. 670 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 00139/2015
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Ciencias Agrarias y del Ambiente. Plan de Estudios de Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Educación Física Resumen: En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico de las estrategias utilizadas por el profesor de 4 y 5 de primaria al realizar la clase de educación física. Se identificó a través de la implementación del test de Jack Capón, las destrezas y habilidades motrices de los niños de 4 y 5 de primaria. Se seleccionaron las estrategias lúdicas pedagógicas que permitan fortalecer el desarrollo motriz y la dimensión cognitiva de los niños. Se elaboró una cartilla didáctica que oriente los procesos para la realización del objetivo
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TEB 00139/2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 108283

En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico de las estrategias utilizadas por el profesor de 4 y 5 de primaria al realizar la clase de educación física. Se identificó a través de la implementación del test de Jack Capón, las destrezas y habilidades motrices de los niños de 4 y 5 de primaria. Se seleccionaron las estrategias lúdicas pedagógicas que permitan fortalecer el desarrollo motriz y la dimensión cognitiva de los niños. Se elaboró una cartilla didáctica que oriente los procesos para la realización del objetivo




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