Fortalecimiento de las competencias en lectura crítica y comunicación escrita en la comunidad académica de la UFPS
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.Descripción: 227 paginas. ilustraciones. 2.209 KBTema(s): Clasificación CDD:- PMPP 00276/2019
- Laureada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | PMPP 00276/2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 117743 |
Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica
Incluye referencias bibliográficas
Este proyecto trata acerca del fortalecimiento de las competencias en lectura crítica y comunicación escrita en la comunidad académica de la UFPS. Para ello, se realizó una investigación bajo un enfoque metodológico mixto. Para la recolección de información se implementaron una serie de fases que consta de tres fases: deconstrucción, reconstrucción y validación. Se fortalecieron, las competencias en lectura crítica y comunicación escrita en la comunidad académica de la UFPS. Se indago, sobre las competencias de lectura crítica y comunicación escrita en los estudiantes de la UFPS. Posteriormente, se describieron las prácticas pedagógicas de los docentes que orientan asignaturas relacionadas con el desarrollo de las competencias genéricas: comunicación escrita y lectura crítica, transversales en todos los planes de estudio de la UFPS. Finalmente, se diseñó una estrategia pedagógica que fortalezca las competencias genéricas: comunicación escrita y lectura crítica en la comunidad académica UFPS
