Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Estrategia educomunicativa para el uso de competencias tic en estudiantes de séptimo grado del colegio club de leones sede central en el año 2022

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2023.Descripción: 139 páginas. ilustraciones. 2.585 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TCMS V00105/2023
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Comunicación Social Resumen: La presente investigación hace parte del macroproyecto Estrategia Comunicativa Para Promover El Uso De Las TIC En Estudiantes De Séptimo Grado Del Colegio Club De Leones Sede Central. Esta investigación tiene como objetivo principal promover y lograr mayores niveles de uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación para el aprovechamiento informativo y educacional. Este proyecto de investigación se desarrolló con los estudiantes de séptimo grado del colegio club de leones, sede central de la ciudad de Cúcuta, donde se aplicó una estrategia comunicativa en la cual se desarrollaron una serie de talleres que fueron resultado de las necesidades e intereses de los estudiantes.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TCMS V00105/2023 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible

Plan de Estudios de Comunicación Social

La presente investigación hace parte del macroproyecto Estrategia Comunicativa Para Promover El Uso De Las TIC En Estudiantes De Séptimo Grado Del Colegio Club De Leones Sede Central. Esta investigación tiene como objetivo principal promover y lograr mayores niveles de uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación para el aprovechamiento informativo y educacional. Este proyecto de investigación se desarrolló con los estudiantes de séptimo grado del colegio club de leones, sede central de la ciudad de Cúcuta, donde se aplicó una estrategia comunicativa en la cual se desarrollaron una serie de talleres que fueron resultado de las necesidades e intereses de los estudiantes.




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