estrategias metodologicas para mejorar la comprension lectora en los estudiantes de quinto grado de educacion basica primaria de la escuela rural mixta de buenavista municipio de achi, bolivar
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: sincelejo universidad francisco de paula santander 2001Descripción: 112 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:- TEB 372.4 A465Es Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 372.4 A465Es (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 52786 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 een cd-rom;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
el problema de la lectura sigue aquejando a los estudiantes de todos los niveles por lo que se hace necesario replantearse el quehacer educativo es ese aspecto. el presente trabajo, busca mediante la ejecucion y aplicacion de una serie de talleres, mostrar como es posible hacer ese replanteamiento. esta diseñado sobre la base de la investigacion descriptiva, y fue ejecutado en una de las regiones mas apartadas del pais: el sur del departamento de bolivar.
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