Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Educar en valores de manera creativa y artí­stica a la comunidad educativa Caracolito Cartagena

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: Cartagena: Universidad Francisco de Paula Santander, 2012.Descripción: 147 páginas. Ilustraciones. 14.834 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 00006/2012 21 ed.
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Educación Artística Resumen: En el siguiente trabajo de grado se fomento la práctica en valores a través de la reflexión, vivencias de los mismos, en actitudes lúdicas recreativas para el logro de una convivencia pací­fica, concientizando al estudiante y a los padres de familia, sobre los valores que poseen y la necesidad de inculcarlos y vivirlos para una convivencia en paz. se enseño al estudiante actitudes sociales de compartir, respetar, tolerar, amar a través del análisis y reflexión de casos, cuentos y programas de televisión despertando su creatividad artí­stica a través de estrategias lúdicas, artí­sticas (poesí­as, cuentos, pelí­culas, juegos, pantomimas, teatro; para aplicarlos en el aprendizaje en valores.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TEB 00006/2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso C.1 Disponible 93926

Incluye referencias bibliográficas

En el siguiente trabajo de grado se fomento la práctica en valores a través de la reflexión, vivencias de los mismos, en actitudes lúdicas recreativas para el logro de una convivencia pací­fica, concientizando al estudiante y a los padres de familia, sobre los valores que poseen y la necesidad de inculcarlos y vivirlos para una convivencia en paz. se enseño al estudiante actitudes sociales de compartir, respetar, tolerar, amar a través del análisis y reflexión de casos, cuentos y programas de televisión despertando su creatividad artí­stica a través de estrategias lúdicas, artí­sticas (poesí­as, cuentos, pelí­culas, juegos, pantomimas, teatro; para aplicarlos en el aprendizaje en valores.




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