Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Deserción académica en el programa de psicología de los años 2010 al 2014 en la Universidad Antonio Nariño sede Cúcuta.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014.Descripción: 95 páginas. Ilustraciones. 937 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PPPU 00049/2014 21 ed.
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria. Resumen: Disminuir los índices de deserción es uno de los grandes desafíos prioritarios que desde el Ministerio de Educación Nacional se intervienen a través de la identificación y el seguimiento a los factores o determinantes de la deserción, así como también del diseño de herramientas y metodologías estratégicas que permitan contrarrestar este fenómeno. Es por ello que en este proyecto se conoció primero que todo el nivel de deserción que han presentado los estudiantes durante el período comprendido entre los años 2010 al 2014 del programa o plan de estudios de psicología, seguidamente se identificaron cada una de las estrategias implementadas por la Universidad Antonio Nariño para contrarrestar el fenómeno de la deserción, para posteriormente determinar si el conjunto de la estrategias utilizadas para contrarrestar cada riesgo de deserción contribuyen significativamente a disminuirlo
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PPPU 00049/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 99773

Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria.

Incluye referencias bibliográficas

Disminuir los índices de deserción es uno de los grandes desafíos prioritarios que desde el Ministerio de Educación Nacional se intervienen a través de la identificación y el seguimiento a los factores o determinantes de la deserción, así como también del diseño de herramientas y metodologías estratégicas que permitan contrarrestar este fenómeno. Es por ello que en este proyecto se conoció primero que todo el nivel de deserción que han presentado los estudiantes durante el período comprendido entre los años 2010 al 2014 del programa o plan de estudios de psicología, seguidamente se identificaron cada una de las estrategias implementadas por la Universidad Antonio Nariño para contrarrestar el fenómeno de la deserción, para posteriormente determinar si el conjunto de la estrategias utilizadas para contrarrestar cada riesgo de deserción contribuyen significativamente a disminuirlo




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