Argumentación en escenarios escolares: Aportes a la formación de maestros/
Idioma: Español. Detalles de publicación: Bogotá (Colombia): Ecoe ediciones, Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.Edición: 1 edDescripción: 85 páginas. ilustraciones. 23.5 x 16.5 cmISBN:- 978958489919
- 23 ed. 370.711 M539a
Contenidos:
1. La argumentación desde la visión del programa de formadores -- 2. La argumentación desde la visión de los futuros formadores -- 3. Modelo de prácticas argumentativas en la formación de docentes en matemáticas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD Sala 1 | Colección General | 370.711 M539a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.4 | Disponible | Pedagogía | 118679 | |
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 | Colección General | 370.711 M539a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Pedagogía | 118674 | |
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 | Colección General | 370.711 M539a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.2 | Disponible | Pedagogía | 118676 | |
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 | Colección General | 370.711 M539a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.3 | Disponible | Pedagogía | 118677 |
Contenido
1. La argumentación desde la visión del programa de formadores -- 2. La argumentación desde la visión de los futuros formadores -- 3. Modelo de prácticas argumentativas en la formación de docentes en matemáticas.
