La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, un reto para el currículo y la práctica pedagógica: la mirada del maestro/
Idioma: Español Series Colección de investigaciónDetalles de publicación: Bogota (Colombia): Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), 2016.Edición: 1 edDescripción: 135 páginas Ilustraciones 23 X 16 cmISBN:- 9789587631647
- 21 ed 371.909861 Y95L1
Contenidos:
1. Trayecto metodológico. -- 2. La iclusión, un reto en la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales. -- 3. De los maestros y las maestras. experiencias, perspectivas y atención de ls necesidades eductivas especiales en al escuela. -- 4. El currículo como elemento clave para la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales. -- 5. Impacto de la inclusión educativa en la práctica pedagógica: Una lectura desde la voz de los maestros y las maestras.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros General
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 | Colección General | 371.909861 Y95L1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Pedagogía | 114660 |
Se incluye tabla de contenido
1. Trayecto metodológico. -- 2. La iclusión, un reto en la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales. -- 3. De los maestros y las maestras. experiencias, perspectivas y atención de ls necesidades eductivas especiales en al escuela. -- 4. El currículo como elemento clave para la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales. -- 5. Impacto de la inclusión educativa en la práctica pedagógica: Una lectura desde la voz de los maestros y las maestras.
