Números decimales ¿por que? ¿para que?
Idioma: Español. Series Matemáticas: Cultura y aprendizajeDetalles de publicación: Madrid: Sintesis, 1997Descripción: 208 páginasISBN:- 8477380287
- 513.55 21 ed. C397n
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros General
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 9 | Colección General | 513.55 C397n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 109303 |
Incluye referencias bibliográficas e índice
1. Área de conocimiento -- 2. Números y operaciones -- 3. Numeración y cálculo -- 4. Fracciones -- 5. Números decimales -- 6. Números enteros -- 7. Divisibilidad -- 8. Problemas aritméticos escolares -- 9. Estimación en cálculo y medida -- 10. Aritmética y calculadora -- 11. Materiales para construir la geometría -- 12. Invitación a la didáctica de la geometría -- 13. Simetría dinámica -- 14. Proporcionalidad geométrica y semejanza -- 15. Poliedros -- 16. Una metodología activa y lúdica para la enseñanza de la geometría -- 17. El problema de la medida -- 18. Circulando por el círculo -- 19. Superficie y volumen -- 20. Proporcionalidad directa -- 21. Nudos y nexos -- 22. Por los caminos de la lógica -- 23. Iniciación al álgebra -- 24. Enseñanza de la suma y la resta -- 25. Enseñanza de la multiplicación y de la división -- 26. Funciones y gráficas -- 27. Azar y probabilidad -- 28. Encuestas y precios -- 29. Prensa y matemáticas -- 30. Ordenador y educación matemática -- 31. Ordenar y clasificar -- 32. Juegos y pasatiempos en la enseñanza de la matemática elemental -- 33. Ideas y actividades para enseñar álgebra -- 34. Recursos en el aula de matemáticas.
