Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Factores de riesgos psicosociales que inciden en la elección vocacional como parte del proyecto de vida.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2018.Descripción: 89 páginas. ilustraciones. 1.774 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • POV 00167/2018
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Orientación Vocacional y Ocupacional Resumen: El presente proyecto de investigación se realizó con el objetivo de relacionar los factores psicosociales coa la incidencia que estos tienen en la elección vocacional como parte del proyecto de vida en escolares del grado 11 de la institución Educativa Minuto De Dios Policarpa Salavarrieta De La Ciudad De Cicuta Norte De Santander, el proceso investigativo inicio con la caracterización de 120 estudiantes de la institución educativa de los cuales 50 fueron seleccionados como muestra cumpliendo con los criterios de inclusión, posterior a esto se llevó a cabo el proceso de evaluación a través de un cuestionario elaborado por las investigadoras la Cual consiste indagar factores socioeconómicos, familiares, sociales interpersonales y educativos que pueden incidir en la elección vocacional.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado POV 00167/2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 115167

Plan de Estudios de Especialización en Orientación Vocacional y Ocupacional

El presente proyecto de investigación se realizó con el objetivo de relacionar los factores psicosociales coa la incidencia que estos tienen en la elección vocacional como parte del proyecto de vida en escolares del grado 11 de la institución Educativa Minuto De Dios Policarpa Salavarrieta De La Ciudad De Cicuta Norte De Santander, el proceso investigativo inicio con la caracterización de 120 estudiantes de la institución educativa de los cuales 50 fueron seleccionados como muestra cumpliendo con los criterios de inclusión, posterior a esto se llevó a cabo el proceso de evaluación a través de un cuestionario elaborado por las investigadoras la Cual consiste indagar factores socioeconómicos, familiares, sociales interpersonales y educativos que pueden incidir en la elección vocacional.




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