Aprender jugando 4
Idioma: Español. Detalles de publicación: México: Limusa, 2014.Edición: 1 edDescripción: 280 páginas. Gráficas. 21 x 14 cmISBN:- 9786070507205
- 21 ed. 650.1 A174a1
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 4 | Colección General | 650.1 A174a1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Matemáticas | 110817 |
Proyecto de recursos CREE
1. la dinámica vivencial --2. Orientación de la dinámica vivencial -- 3. Aprendizaje basado en la experiencia -- 4. El ciclo del aprendizaje -- 5. Principios para el diseño de un evento y/o una dinámica vivencial -- 6. Las preguntas -- 7. Intercambios verbales -- 8. Diálogo y grupo -- 9. El intercambio verbal y el grupo -- 10. pertenencia e intercambio verbal -- 11. Invariables del comportamiento grupal -- 12. Los grupos y sus dimensiones de análisis -- 13. Un modelo general del desarrollo de un grupo -- 14. Estrategias de intervención -- 15. Grupo: aprendizaje y cambio -- 16. La dinámica vivencial y las habilidades sociales -- 17. El grupo y la enseñanza-aprendizaje -- 18. Modelos de transmisión de la enseñanza -- 19. Facilitación y liderazgo -- 20. El método socrático -- 21. Caracteristicas del método socrático -- 22. La conceptualización: esfuerzo compartido entre el grupo y el facilitador -- 23. Grupo e individualidad el claroscuro -- 24. Fuentes del comportamiento humano en la modernidad -- 25. El grupo como posibiblidad intermedia entre el individuo y el ser social -- 26. Grupo: individuo y autoridad
