Herramientas pedagógicas para el manejo de los trastornos de déficit de atención e hiperactividad en la institución educativa la salle de Ocaña. (Archivo Electrónico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San Jose de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014.Descripción: 90 páginas. Ilustraciones. 1.196 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- PEES 00025/2014
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | PEES 00025/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Emprendimiento y Economía Solidaria. | 99730 |
Incluye referencias bibliográficas
En el siguiente trabajo se realizó un estado del arte sobre estrategias pedagógicas para niños y niñas con déficit de atención. Se diseñaron estrategias de ejecución crítica, percepción, lenguaje y memoria para los niños con diagnóstico de déficit de atención. Se realizó capacitación a los docentes referentes al déficit de atención e hiperactividad.
