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La pedagogía científica

Por: Idioma: Español. Detalles de publicación: Buenos Aires: Editorial Losada, 1967.Edición: 6 edDescripción: 267 páginas. 19.5 x 14. cm. IlustracionesTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1  21 ed. F855
Recursos en línea:
Contenidos:
1. Los métodos generales de enseñanza por Arthur I. Gates. -- 2. El estudio científico del programa escolar. -- 3. Una generación de estudios sobre el programa por W. E. Peik. -- 4. La investigación y el programa de la escuela primaria por C. Cushman y Guy Fox. -- 5. Clasificación promoción calificación y certificación de los alumnos por Arch O. Heck. -- 6. La individaulización de la instrucción por S. A. Courtis. -- 7. La disciplina y el control por Ruth Strang. -- 8. La orientación en la educación por M. R. Trabue. -- 9. La experimentación de laboratorio por G. T. Buswell. -- 10. La experimentación en la sala de clases por Walter S. Monroe. -- 11. El método del estudio de casos por Willard C. Olson. -- 12. El diagnóstico educativo por Leo J. Brueckner. -- 13. Examen y valoración del conocimiento destreza y capacidad adquiridos por Ralph W. Tyler. -- 14. Examen de la inteligencia aptitudes y personalidad por Goodwin Watson. -- 15. Observación cuestionario y evaluación por Leonard V. koos. -- 16. El conocimiento científico de las diferencias individuales por Frank S. Freeman. -- 17. El crecimiento y desarrollo mentales por George D. Stoddard. -- 18. La higiene mental por Mandel sherman. -- 19. La organización de la sociedad y la patalogía social por Willard Walter. -- 20. Comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica por Frank N. Freeman.
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Libros General Libros General BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 Colección General 371.1 F855 (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso C.2 Disponible 0015705
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Incluye referencias bibliográficas

1. Los métodos generales de enseñanza por Arthur I. Gates. -- 2. El estudio científico del programa escolar. -- 3. Una generación de estudios sobre el programa por W. E. Peik. -- 4. La investigación y el programa de la escuela primaria por C. Cushman y Guy Fox. -- 5. Clasificación promoción calificación y certificación de los alumnos por Arch O. Heck. -- 6. La individaulización de la instrucción por S. A. Courtis. -- 7. La disciplina y el control por Ruth Strang. -- 8. La orientación en la educación por M. R. Trabue. -- 9. La experimentación de laboratorio por G. T. Buswell. -- 10. La experimentación en la sala de clases por Walter S. Monroe. -- 11. El método del estudio de casos por Willard C. Olson. -- 12. El diagnóstico educativo por Leo J. Brueckner. -- 13. Examen y valoración del conocimiento destreza y capacidad adquiridos por Ralph W. Tyler. -- 14. Examen de la inteligencia aptitudes y personalidad por Goodwin Watson. -- 15. Observación cuestionario y evaluación por Leonard V. koos. -- 16. El conocimiento científico de las diferencias individuales por Frank S. Freeman. -- 17. El crecimiento y desarrollo mentales por George D. Stoddard. -- 18. La higiene mental por Mandel sherman. -- 19. La organización de la sociedad y la patalogía social por Willard Walter. -- 20. Comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica por Frank N. Freeman.




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