Educación,eugenesia y progreso: Biopoder y gubernamentalidad en Colombia/
Idioma: Español. Detalles de publicación: Medellin - Colombia Ediciones unaula 2012Edición: 1 edDescripción: 236 páginas. Ilustraciones. 23.5 x16 cmISBN:- 9789588366555
- 306.43 21 ed. M971e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 12 | Colección General | 306.43 M971e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 90748 |
Incluye contenido, bibliografia
1. El evolucionismo social y la sociobiologia especulativa en los autores de la degeneración de la raza en Colombia 1900-1940. -- 2. Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 1940: El caso de Antioquia. -- 3. Evolucionismo social, problemas de la raza y educación en Colombia, primera mitad del siglo XX: El cuerpo en las estrategias eugenesicas la linea dura y la linea blanda. -- 4. Actividad vs. agitación: Eugenesia, pedagogia y educación activa en Colombia como alternativa ante una "raza enferma" , primera mitad del siglo XX. -- 5. Instituto y normalización: El esfuerzo de las pedagogías correccionales. Medellin, primera mitad del siglo XX. -- 6. El sexo como verdad. Morfología corporal ambigua y expectativas culturales en torno al cuerpo. -- 7. El debate sobre el lugar de la mujer en la reproducción de la especie y las jerarquizaciones de genero en la década de los treintas en Medellin (Colombia). -- 8. Dibujo, moral, sensibilidad y progreso en 1911. Una conferencia de Maria Rojas Tejada como aporte a la historia de la educación artística en Antioquia.
