estrategias metodologicas que permitan fortalecer el autoestima en niños de 8 a 10 años del colegio nestor forero alcala
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 1998Descripción: 237 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:- TEB 153.8 C314e Ed. 21
- APROBADO
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 153.8 C314e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 33451 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en educacion basica;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
la presente investigacion parte de la situacion encontrada en la poblacion infantil del colegio nestor forero alcala, caracterizada por agresividad, hiperactividad, soledad, egoismo, bajo rendimiento academico, frustracion, etc. encontrandose bajos niveles de autoestima, lo cual motivo al grupo investigador a formular como problema el reforzamiento de la autoestima en los niños de 8 a 10 años. luego de una revision bibliografica y un analisis detenido se determinaron cuatro aspectos basicos en la autoestima: vinculacion, singularidad, pautas y poder. la propuesta presenta una serie de talleres, dirigidos a alumnos, padres y a padres e hijos simultameamente, donde se trabaja el incremento del autoestima de acuerdo con los aspectos anotados.
APROBADO
