Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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necesidades humanas y satisfactores. exploracion con estrategia etnografica en el marco de la propuesta de desarrollo a escala humana caso: escuelas la alqueria, los periodistas y puertas de teja. santafe de bogota. 1997

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 1997Descripción: 75 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 370.19 A778n Ed. 21
Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: trabajo de grado que se propone explorar, identificar y analizar los satisfactores de las necesidades humanas fundamentales en el contexto, sociocultural de los estudiantes de quinto grado de los centros educativos la alqueria, periodistas y puerta de teja con base en la propuesta de desarrollo a escala humana. asi mismo se pretende que los resultados obtenidos se conviertan en diagnostico para que sean utilizados en el dise?o de estrategias pedagogicas que se ajusten a la nueva concepcion de desarrollo y que apunten al reajuste del proyecto educativo institucional a fin de responda a la satisfaccion de las necesidades basicas de los estudiantes.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 370.19 A778n (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 33632

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

trabajo de grado que se propone explorar, identificar y analizar los satisfactores de las necesidades humanas fundamentales en el contexto, sociocultural de los estudiantes de quinto grado de los centros educativos la alqueria, periodistas y puerta de teja con base en la propuesta de desarrollo a escala humana. asi mismo se pretende que los resultados obtenidos se conviertan en diagnostico para que sean utilizados en el dise?o de estrategias pedagogicas que se ajusten a la nueva concepcion de desarrollo y que apunten al reajuste del proyecto educativo institucional a fin de responda a la satisfaccion de las necesidades basicas de los estudiantes.

APROBADO




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