Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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fortalecimiento del proceso lecto "€œ escritor en los estudiantes de cuarto grado "b" del colegio oriental n ° 26 mediante la aplicacion del software "clic" como una herramienta pedagogica

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2007Descripción: 108 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TLCI 372.4 F715f Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en informatica Resumen: en el siguiente trabajo se identificaron las causas que originan las dificultades manifestadas en el proceso lecto escritor. se aplicaron estrategias metodológicas activas y motivadoras que permitan el proceso mediante el uso del computador. se favoreció el desarrollo de procesos interactivos, cognitivos y comunicativos mediante el uso del software "clic". se proporcionaron ambientes pedagógicos con el uso del computador para lograr el desarrollo de las competencias comunicativas. se incentivó el proceso lecto "€œ escritor mediante una maratón interactiva que permitió el desarrollo de las competencias comunicativas.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TLCI 372.4 F715f (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 788120
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TLCI 372.4 F715f (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 788121

facultad de educacion artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en informatica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en informatica

en el siguiente trabajo se identificaron las causas que originan las dificultades manifestadas en el proceso lecto escritor. se aplicaron estrategias metodológicas activas y motivadoras que permitan el proceso mediante el uso del computador. se favoreció el desarrollo de procesos interactivos, cognitivos y comunicativos mediante el uso del software "clic". se proporcionaron ambientes pedagógicos con el uso del computador para lograr el desarrollo de las competencias comunicativas. se incentivó el proceso lecto "€œ escritor mediante una maratón interactiva que permitió el desarrollo de las competencias comunicativas.

APROBADO




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