diseño de guias estrategicas para el aprendizaje en el area de matematicas que orienten al estudiante de noveno grado del colegio carlos perez escalante a la comprension de ecuaciones de segundo grado mediante la utilizacion de calculadoras algebraicas y
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2004Descripción: 118 pTema(s): Clasificación CDD:- TMC 510 G156d Ed. 21
- APROBADO
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 | Colección de trabajos de grado | TMC 510 G156d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 64777 | |
|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 | Colección de trabajos de grado | TMC 510 G156d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 64978 |
facultad de educacion artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en matematicas y computacion; contiene c.2 en cd-rom;
facultad de educacion artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en matematicas y computacion
el proyecto se basa en la creación de diez guías estratégicas que orienten a los alumnos del grado noveno del colegio carlos pérez escalante del barrio san luis a la comprensión de ecuaciones de segundo grado y su aplicación observando las diferentes soluciones que se obtienen de un mismo problema situacional planteado mediante la utilización de la calculadora algebraica y graficadora ti-92 en los diferentes grupos de estudiantes.
APROBADO
