Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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analisis multivariado de los resultados del nucleo comun de las pruebas icfes del año 2001 en el nucleo educativo nº 2 de san jose de cucuta

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2003Descripción: 250 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • PEEA 371.262 B352 Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de division de posgrados, plan de estudios de especializacion en estadistica aplicada Resumen: el estudio estadí­stico desarrollado es de tipo multivariado ya que analiza más de una caracterí­stica registrada sobre cada individuo, definidas estas como los puntajes de los estudiantes del núcleo educativo nº2 de la ciudad de san josé de cúcuta en cada una de las áreas, en el cual nos desempeñamos como docentes. la interpretación de los resultados del núcleo común agrupó los puntajes dentro del nivel medio (entre 31 y 70 puntos) en su mayorí­a, requiriendo de ésta forma, de una clasificación de acuerdo al nivel de desempeño logrado, al cual denominamos niveles de desempeño relativos 1, 2, 3 y 4 definidos como bajo, medio, alto y supeior, respectivamente.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado PEEA 371.262 B352 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 51073
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado PEEA 371.262 B352 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 49120

facultad de division de posgrados, plan de estudios de especializacion en estadistica aplicada; contiene c.2 en cd-rp,;

facultad de division de posgrados, plan de estudios de especializacion en estadistica aplicada

el estudio estadí­stico desarrollado es de tipo multivariado ya que analiza más de una caracterí­stica registrada sobre cada individuo, definidas estas como los puntajes de los estudiantes del núcleo educativo nº2 de la ciudad de san josé de cúcuta en cada una de las áreas, en el cual nos desempeñamos como docentes. la interpretación de los resultados del núcleo común agrupó los puntajes dentro del nivel medio (entre 31 y 70 puntos) en su mayorí­a, requiriendo de ésta forma, de una clasificación de acuerdo al nivel de desempeño logrado, al cual denominamos niveles de desempeño relativos 1, 2, 3 y 4 definidos como bajo, medio, alto y supeior, respectivamente.

APROBADO




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